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2020中考英语如何复习,备考策略

时间:2019-10-06 13:39:15本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 慧良 我要投稿

  根据往年考试经验,很多人会出现这样的情况:自己的的答案明明正确,但却没拿到满分。这是怎么回事呢?小编整理了初中英语重点语法同位语从句,希望能帮助到您。

  2020中考英语如何复习

  1.制订计划,认真实施。

  制订英语计划时必须注意:

  (1)针对本学期教材内容,合理安排复习时间

  (2)找出自己知识上的缺陷,复习计划要有侧重点

  (3)循序渐进,切忌每次复习内容过多,使自身难以消化。

  复习是一种自觉的活动,一旦计划已经制订,就必须自行积极认真地去实施,不可半途而废。

  2.着眼课本,明确重点

  有不少同学复习时把课本抛在一边,专攻复习资料上面的那些难题,结果时间耽误了,考试又考不到,后悔莫及。

  期末复习则要求着眼课本,尤其是每单元的checkpoint必须重点复习,因为测试卷的命题依据多为这部分知识。

  复习过程中,也不要忽视workbook上的练习题,应把那些体现每单元重难点内容的习题仔细再做一遍,以便更加强化和巩固课本内容。

  3.四会并举,注重交际

  任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培养,英语也是如此。

  听力题在试卷里虽然只占20分左右,但也不能忽视,复习时应再听听教材的朗读磁带,做做每单元的听力练习。

  在读方面,应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充,以提高自己的阅读理解能力。

  在写的方面,是指要进行课文缩写、看图说话等训练,从而来提高自己的书面表达能力。

  新教材英语考试的考查重点偏重于学生的交际能力和实际运用能力,故期末复习时应当注重交际内容:对于本学期出现的节日祝贺、同意与不同意、借东西、打电话等交际用语均为要复习的重点内容。

  4.以点带面,讲究方法

  以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力,把一些相关或不相关的知识联系起来。这种复习方法通常可以把单词作为中心,从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。

  例如,复习dead这个单词,可以这样进行联想:

  (1)从dead里的ea读[e],可联想到bread,head,ready,already,instead,sweater等词;

  (2)从dead的形容词词性可联想到其动词die和名词death.

  讲究方法是指在复习过程中注重运用科学的复习方法,避免机械重复地死记硬背。实践证明,这样的复习方法效果比较显著:

  (1)比较法。

  如把表示“花费”的take,spend,pay,cost这四个词语放在一起比较便知,它们各自的习惯搭配句型是有区别的:

  a.It takes somebody sometime to do something.

  b.Somebody spends some money or time on/in (doing) something.

  c.Somebodypayssomemoneyforsomething.

  d.Somethingcostssomemoney.

  (2)归纳法。

  如把“V.+up”短语归纳在一起记忆,有look up(查寻),dress up(乔装打扮),hurry up(赶快),wake up(醒来),get up(起床),put up(举起),stand up(起立),turn up(调高音量)等。

  英语9大题型及答题技巧

  一、收集做过的试题,把所有错题抄在一个改题本上,用红色笔写上正确答案,并在错题旁边写一、两句说明错题原因,让自己加深印象,不再犯类似的错误。如还是没有明白,要及时问老师。

  二、要加强阅读训练和听力训练。你现在有时间,但是千万别浪费,每天坚持阅读,练听力(有统一听力训练带)。

  三、要每天利用至少半个小时的时间,大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词,通过朗读和背诵达到听、说训练。答题的时候有语感。以初中英语教材第三册为重点。

  四、可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。

  备考策略

  一、听力

  今年中考(微博)听力题对考生要求高了,难度也加深了,同学们要充分运用手里发的听力资料,反复听,听的过程中做做速记。捕捉的信息准确,才能答题正确。

  二、单项选择

  属于考查各项基础知识的传统题型,此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意:

  1、题目有语境,吃透语境,把握题干的全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

  2、对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定答案。

  3、注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。

  三、句子翻译

  它要求考生有较精准的语言素养,考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用,以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

  课文中出现的动词、固定搭配词组,要特别注意,因为这些内容掌握的好坏,是考生能否正确遣词造句的关键,每学到一个动词、固定搭配词组,都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

  四、完型填空

  1、要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。

  2、上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度 把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路,完形填空通过保留一定数理的词语,使答题的人获得必要的信息和知识。

  3、要仔细推敲,复校全文。

  4、要有比较扎实的语言基本功底,有比较严密的逻辑思维。接近中考了,要进行强化训练,每天至少要做两至三篇的强化训练,要自己计时。

  五、补全对话

  补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点:

  1、避开族语。答题时,语言要得体,表达要地道。

  2、应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟,比如,问路、看病、邀请等常规用语。

  3、语言实践与思维训练相结合。

  语言是思维的体现,只有语言能以最快的速度表现思维的时候,人们才能流利地、有效地进行表达。答题时,依据语言环境补全对话。

  六、阅读理解

  阅读理解是中考试题中分值最高的题,在原来的“选择填空”的基础上,增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型,进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响得分。

  1、要有阅读积累,每天阅读23个小短文,每个小短文大概用四五分钟。

  2、阅读的范围要广泛。

  3、阅读要提速。

  4、重视整体理解能力。遇生词不要查字典,通过上下文来理解。

  七、句意填词

  1、通读全句,联系上下文,确定选词。

  2、要掌握初中英语教材1-3册的“四会”的单词拼写。

  八、改写句子

  1、弄清题意,明确题目考查点,了解题目所给句子与答句之间的关系。

  2、注意从各方面考虑问题,突破难点,注意复查。

  3、掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。

  九、作文

  1、认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,选好人称、有提示词,不要漏掉提示词语。

  2、语言地道:尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。

  3、不要跑题:理解脉络,抓住重点。

  4、仔细检查:注意时态、语态、人称是否上下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。


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